Dieser Beitrag wurde geschrieben von Claudia Spensberger

Nach den beiden Workshops der letzten Wochen machte ich mich daran, meinen Workshop vorzubereiten. Allein die Vorbereitung hat schon sehr viel Spaß gemacht und ich habe selbst viel Neues dabei gelernt. Eine Herausforderung bei der Vorbereitung war, den Workshop so zu gestalten, dass auch die vielen internationalen Studierenden, sie kommen zum Beispiel aus Italien, Russland, China und Mexiko, möglichst viel mitnehmen und sich aktiv beteiligen können.
Doch zunächst einmal: Wieso braucht man denn einen Workshop zum Thema Sprechen? Das kann doch eigentlich jeder?! Ja eigentlich schon. Aber Sprechen und Sprechen sind zwei verschiedene Dinge, vor allem wenn es um Podcasts geht. Es gibt viele Fragen zu klären: Wie muss ich einen Satz betonen, damit er den richtigen Sinn bekommt? Wann setze ich Pausen ein? Was kann ich mit Melodie, Stimmlage und Stimmfärbung erreichen?
Diese und viele andere Themen habe ich im Workshop vermittelt. Dabei hatten wir, wie immer bei student stories, jede Menge Spaß.
Würdet ihr vor anderen kauen und mit „mnjam, mnjom und mnjum“ ausdrücken, wie gut euch etwas schmeckt? Wohl kaum! Die Teilnehmer von student stories haben es trotzdem getan und das aus einem ganz einfachen Grund: Mit dieser Übung findet man seinen eigenen Grundton, mit dem es sich angenehm sprechen lässt.
Da sind wir auch schon bei einem zentralen Punkt angelangt. Sprechen muss immer angenehm bleiben. Denn sobald den Sprecher etwas anstrengt, werden es die Zuhörer merken und es wird für sie selbst anstrengend zuzuhören.
Dabei soll ein Podcast doch alles andere als anstrengend sein, sondern unterhaltsam und interessant.
Der besonders gut gelungene Podcast zum Thema Prüfungsangst hat uns schließlich anschaulich gezeigt, was Stimmfärbung erreichen kann. Sie macht aus zwei ganz normalen Studenten Engelchen und Teufelchen.
Am Ende des Workshops durften die Teilnehmer dann selbst noch in Rollen schlüpfen und die bisherigen Drehbuchdialoge vortragen.
Dabei überzeugten uns die Teilnehmer im praktischen Baustein des Begleitstudiums in ihren Rollen als Mülltonnen und Handyverkäufer, um nur ein paar Beispiele zu nennen.
Bis zum nächsten Treffen formulieren die Mitglieder der fünf Gruppen ihre Drehbücher aus und wir alle freuen uns schon jetzt auf die neuen Podcasts.

Dieser Beitrag wurde geschrieben von Jules Foko und Alexandra Pfleiderer

Drehbuch schreiben? Interview führen? Einsprechen? Puh! Da kommt ganz schön viel auf uns zu! Unser erster Podcast handelt von Verhalten und Höflichkeiten. Was sind die wichtigsten Verhaltensregeln? Was sind absolute Tabus? Brainstorming und Recherche sind aufwendig, jedoch erfahren wir dabei auch viele neue und interessante Dinge. Wusstet ihr zum Beispiel, dass Schmatzen und Reden mit vollem Mund in China gerne gesehen wird? Oder handelt es sich dabei um ein Klischee? Wir versuchen dies herauszubekommen.
Auch Verständigungsprobleme in unserem Zweierteam machen uns etwas zu schaffen. Doch mit Händen und Füßen und etwas Geduld arbeiten wir uns voran.
Schon nach dem ersten Workshop fühlen wir uns besser und wir wissen: in einer Projektgruppe voller kommunikationsfreudiger und hilfsbereiter Studenten werden wir unseren ersten Podcast schon schaukeln.

Ab sofort könnt ihr hier in unserem Blog einen Blick hinter die Kulissen der Podcast-Produktion werfen: Die Teilnehmer des Begleitstudiums berichten ab heute wieder wöchentlich von ihrer Arbeit und den Fortschritten im Projekt.

29 Teilnehmer zählt die Begleitstudiumsgruppe von student.stories in diesem Semester – das ist Rekord seit dem Projektstart vor rund einem Jahr. Das Besondere daran: In der aktuellen Gruppe kommen sehr viele unterschiedliche Erfahrungen zusammen. Einige Teilnehmer sind bereits seit einem Jahr dabei und damit die richtig „alten Hasen“ im Projekt. Weil sie bereits sehr viele Podcasts produziert haben, kümmern sie sich aktuell um eine wissenschaftliche Betrachtung von student.stories und prüfen beispielsweise unsere Website auf Nutzerfreundlichkeit. Andere Teilnehmer sind seit dem Sommersemester dabei und dürfen nun ihr erworbenes Wissen an die „Neuen“ weitergeben: Sie halten die Workshops zur Podcast-Produktion und unterstützen die Teams bei der Arbeit. Die vielen Teilnehmer, die im Wintersemester neu bei student.stories angefangen haben, produzieren nun ihre ersten Podcasts – und haben sich bereits mit Feuereifer in die Arbeit gestürzt.

Es wird also wieder viel zu berichten geben. Wir sind gespannt auf die vielen unterschiedlichen Einblicke hinter die Kulissen des Begleitstudiums!

Dieser Beitrag wurde geschrieben von Kayo Danjo, Tobias Stauner und Tamara Weihmayr
 

Am vergangenen Donnerstag haben wir beim Workshop „Sound und Schnitt“ den Umgang mit dem Programm Audacity geübt. Das Programm eignet sich gut für die Bearbeitung von Tonaufnahmen. Jede Gruppe hat sich zusammen am einen Rechner gesetzt und sich im Schneiden und Pegeln versucht. Die Tutoren standen ihren „Schützlingen“ dabei mit Rat und Tat zur Seite, um das, was Daniel an der Leinwand erklärte, in die Praxis umzusetzen.

Dabei lernten wir, wie man die Lautstärke der Aufnahme reguliert, unerwünschtes Rauschen entfernt, Tonspuren einfügt und verschiebt, Soundeffekte einbaut, überflüssige Stellen ausschneidet und mit dem Hüllkurvenwerkzeug arbeitet. Manch einer wagte sich sogar an den Kompressor oder den Leveller. Der Workshop war für die Neuen in der Gruppe genauso wie für die Tutoren sehr wichtig, wobei die einen was Neues lernten, und die anderen ihr bereits vorhandenes Wissen auffrischen konnten.

Der Spaß ging nach dem Workshop noch weiter: Workshop-Leiter Daniel lud alle Teilnehmer ins Mr. Onions ein, um bei leckeren Cocktails und Karaoke seinen Geburtstag zu feiern.